Na ponad 1000 metrów kwadratowych powierzchni wystawienniczej zaprezentowało się blisko 70 wystawców i mimo tak dużej różnorodności i wyboru, nasze stoisko cieszyło się bardzo dużym zainteresowaniem. Zarówno wśród dzieci, młodzieży jak i dorosłych.
Edukacja matematyczna wobec wyzwań współczesnej szkoły. Miło zaskoczyło nas zainteresowanie podczas kongresu matematycznego, który odbył się w Warszawie. Mamy nadzieję, na zwiększenie udziału funduszy i dofinansowań na pomoce matematyczne. Spotkanie pokazało ogrom zapotrzebowania szkół na chociażby zestawy brył czy przyrządów tablicowych. W ostatnich latach głównie wspomagane były projekty dotyczące ekologii i pracowni przyrodniczych, dlatego też […]
SALON WYPOSAŻENIA SZKÓŁ 2016, Pawilon 7 stoisko Nr 14 Serdecznie zapraszamy Państwa do odwiedzenia naszego stoiska podczas Targów w Poznaniu w dniach 18-19.03.2016r. Jak co roku będziemy chcieli pokazań swoje Nowości. Mamy nadzieję, że i tym razem uda nam się zaskoczyć oraz zachęcić do EKSPERYMENTÓW 🙂 XIII Ogólnopolska Konferencja Kadry Kierowniczej Oświaty 4-6 marca 2016 […]
W dniach 17 i 18 lutego 2016 w Warszawie odbyła się V Międzynarodowa Konferencja „GOSPODARKA ODPADAMI – SOSEXPO 2016”. Mieliśmy przyjemność być jednym z wystawców podczas tegorocznego spotkania, dotyczącego bilansu dotychczasowych osiągnięć w sektorze gospodarki odpadami oraz promowania najnowszych technologii, rozwiązań i tendencji rozwoju w dziedzinie ochrony środowiska. Wśród zaproszonych gości forum znaleźli się m.in. przedstawiciele wydziałów środowiska i gospodarki komunalnej w urzędach miast […]
W związku z rozwojem edukacji w kierunku doświadczeń i eksperymentów, na rynku pojawiają się coraz to nowsze systemy pomiarowe z czujnikami. Niektóre z nich stanowią bardzo zaawansowane systemy laboratoryjne. Czym sugerować się przy wyborze odpowiedniego interfejsu i na co zwrócić uwagę kupując czujniki? W pierwszej kolejności trzeba sobie odpowiedzieć na pytania: Dla jakiej grupy wiekowej […]
Najlepsi w Polsce w recyklingu! Konkurs o Puchar Recyklingu to jedyne w Polsce przedsięwzięcie, w którym w sposób kompleksowy i bezwzględnie obiektywny ocenia się selektywną zbiórkę odpadów i służące temu działania edukacyjne. XVI edycja Konkursu o Puchar Recyklingu rozpoczęła się w styczniu 2015 roku, a jej uroczysty finał miał miejsce 27 października 2015 r. w […]
Od kilku lat trwa unowocześnianie szkolnych pracowni poprzez uzupełnianie wyposażenia dydaktycznego o komputery, tablice interaktywne i sprzęt multimedialny. I co dalej? Warto oprócz głównego składnika projektu jakim są powyższe urządzenia zapoznać się z ofertą programów i czujników interaktywnych oraz możliwościami wykonywania tytułowych cyfrowych eksperymentów. Doświadczenia szkolne teraz w pełni zintegrowane z tablicą interaktywną. Jeżeli placówce udało się uzyskać dofinansowanie, […]
Przypomnijmy sobie uwagę z części pierwszej cyklu „Badanie gleby na lekcjach geografii”, o tym, że analiza próbki gleby pobranej po intensywnych opadach deszczu może znacząco wpłynąć na wynik naszego badania. Jest to związane ze specyficznymi właściwościami gleby. Gleba filtruje wodę, zatrzymuje ją w sobie oraz jest pobierana przez rośliny. Aby zbadać intensywność tych działań uczniowie mogą przeprowadzić kilka […]
Przypomnijmy sobie w jaki sposób pobieraliśmy próbę glebową (patrz: część 1). Mogliśmy skorzystać z przyrządu do pobierania prób glebowych oraz podłużnego pudełka do przechowywania próbek. Dzięki temu zachowaliśmy ciągłość warstw profilu glebowego. Zauważamy, że pobrana próbka nie jest jednobarwna, przez co możemy wyróżnić kilka warstw o różnych odcieniach. Na tym etapie uczniowie mogą zmierzyć za pomocą linijki […]
Trzecia część serii badanie gleby na lekcjach geografii stanowi propozycję zajęć dotyczących frakcji gleby. Jest to kolejne ciekawe doświadczenie, które uczniowie mogą przeprowadzić w klasie z wykorzystaniem wcześniej pobranych przez siebie prób glebowych. Każda grupa pobiera wysuszoną próbę glebową oraz komplet sześciu sit, służących do oddzielania elementów gleby. Uczniowie w kilkuosobowych grupach mogą wykonać badanie obejmujące: oddzielenie poszczególnych frakcji; zważenie […]
