Ogólnopolski Kongres Matematyki

Największy Ogólnopolski
Kongres dla Nauczycieli
Matematyków Warszawa,
08 kwietnia 2016 r.

Edukacja matematyczna wobec wyzwań współczesnej szkoły. Miło zaskoczyło nas zainteresowanie podczas kongresu matematycznego, który odbył się w Warszawie. Mamy nadzieję, na zwiększenie udziału funduszy i dofinansowań na pomoce matematyczne. Spotkanie pokazało ogrom zapotrzebowania szkół na chociażby zestawy brył czy przyrządów tablicowych. W ostatnich latach głównie wspomagane były projekty dotyczące ekologii i pracowni przyrodniczych, dlatego też […]

icon_calendarDodano 14.04.2016

Jangar – SALON WYPOSAŻENIA SZKÓŁ 2016

Zapraszamy na TARGI
18-19 marca 2016
w Poznaniu

SALON WYPOSAŻENIA SZKÓŁ 2016, Pawilon 7 stoisko Nr 14 Serdecznie zapraszamy Państwa do odwiedzenia naszego stoiska podczas Targów w Poznaniu w dniach 18-19.03.2016r. Jak co roku będziemy chcieli pokazań swoje Nowości. Mamy nadzieję, że i tym razem uda nam się zaskoczyć oraz zachęcić do EKSPERYMENTÓW 🙂 XIII Ogólnopolska Konferencja Kadry Kierowniczej Oświaty 4-6 marca 2016 […]

icon_calendarDodano 16.03.2016

Jangar – wystawa SOSEXPO

SOSEXPO 2016
V Międzynarodowa Konferencja

W dniach 17 i 18 lutego 2016 w Warszawie odbyła się V Międzynarodowa Konferencja „GOSPODARKA ODPADAMI – SOSEXPO 2016”. Mieliśmy przyjemność być jednym z wystawców podczas tegorocznego spotkania, dotyczącego bilansu dotychczasowych osiągnięć w sektorze gospodarki odpadami oraz promowania najnowszych technologii, rozwiązań i tendencji rozwoju w dziedzinie ochrony środowiska. Wśród zaproszonych gości forum znaleźli się m.in. przedstawiciele wydziałów środowiska i gospodarki komunalnej w urzędach miast […]

icon_calendarDodano 23.02.2016

labirynt-systemy-pomiarowe-jangar

Czas na Czujniki część II: Systemy pomiarowe – który będzie odpowiedni?

W związku z rozwojem edukacji w kierunku doświadczeń i eksperymentów, na rynku pojawiają się coraz to nowsze systemy pomiarowe z czujnikami. Niektóre z nich stanowią bardzo zaawansowane systemy laboratoryjne. Czym sugerować się przy wyborze odpowiedniego interfejsu i na co zwrócić uwagę kupując czujniki? W pierwszej kolejności trzeba sobie odpowiedzieć na pytania: Dla jakiej grupy wiekowej […]

icon_calendarDodano 02.02.2016

jangar-targi-poznan-2015-

Puchar Recyklingu
Finał podczas Targów POL-ECO-SYSTEM

Najlepsi w Polsce w recyklingu! Konkurs o Puchar Recyklingu to jedyne w Polsce przedsięwzięcie, w którym w sposób kompleksowy i bezwzględnie obiektywny ocenia się selektywną zbiórkę odpadów i służące temu działania edukacyjne. XVI edycja Konkursu o Puchar Recyklingu rozpoczęła się w styczniu 2015 roku, a jej uroczysty finał miał miejsce 27 października 2015 r. w […]

icon_calendarDodano 23.11.2015

Interfejsy pomiarowe – cyfrowe eksperymenty

Czas na Czujniki część I: Cyfrowe eksperymenty


Od kilku lat trwa unowocześnianie szkolnych pracowni poprzez uzupełnianie wyposażenia dydaktycznego o komputery, tablice interaktywne i sprzęt multimedialny. I co dalej? Warto oprócz głównego składnika projektu jakim są powyższe urządzenia zapoznać się z ofertą programów i czujników interaktywnych oraz możliwościami wykonywania tytułowych cyfrowych eksperymentów. Doświadczenia szkolne teraz w pełni zintegrowane z tablicą interaktywną. Jeżeli placówce udało się uzyskać dofinansowanie, […]

icon_calendarDodano 16.07.2015

Woda w glebie - badania na geografii

Badanie gleby na lekcjach geografii część V: Występowanie i funkcje wody w glebie

Przypomnijmy sobie uwagę z części pierwszej cyklu „Badanie gleby na lekcjach geografii”, o tym, że analiza próbki gleby pobranej po intensywnych opadach deszczu może znacząco wpłynąć na wynik naszego badania. Jest to związane ze specyficznymi właściwościami gleby. Gleba filtruje wodę, zatrzymuje ją w sobie oraz jest pobierana przez rośliny. Aby zbadać intensywność tych działań uczniowie mogą przeprowadzić kilka […]

icon_calendarDodano 24.04.2014

gleba-badanie-probki

Badanie gleby na lekcjach geografii część IV: Rozpoznawanie typu gleby na podstawie profilu.

Przypomnijmy sobie w jaki sposób pobieraliśmy próbę glebową (patrz: część 1). Mogliśmy skorzystać z przyrządu do pobierania prób glebowych oraz podłużnego pudełka do przechowywania próbek. Dzięki temu zachowaliśmy ciągłość warstw profilu glebowego. Zauważamy, że pobrana próbka nie jest jednobarwna, przez co możemy wyróżnić kilka warstw o różnych odcieniach. Na tym etapie uczniowie mogą zmierzyć za pomocą linijki […]

icon_calendarDodano 15.04.2014

badanie-frakcji-gleby

Badanie gleby na lekcjach geografii część III: Badanie frakcji gleby

Trzecia część serii badanie gleby na lekcjach geografii stanowi propozycję zajęć dotyczących frakcji gleby. Jest to kolejne ciekawe doświadczenie, które uczniowie mogą przeprowadzić w klasie z wykorzystaniem wcześniej pobranych przez siebie prób glebowych. Każda grupa pobiera wysuszoną próbę glebową oraz komplet sześciu sit, służących do oddzielania elementów gleby. Uczniowie w kilkuosobowych grupach mogą wykonać badanie obejmujące: oddzielenie poszczególnych frakcji; zważenie […]

icon_calendarDodano 03.03.2014

ph-badanie-gleby

Badanie gleby na lekcjach geografii część II: Badanie pH gleby

W poprzedniej części omówione zostało prawidłowe pobieranie prób glebowych. Dowiedzmy się zatem jak ciekawie poprowadzić zajęcia stacjonarne o glebie w szkole w oparciu o pobraną próbkę. Pierwszym proponowanym etapem zajęć jest badanie odczynu pH gleby. Uczniowie oglądają skalę kolorymetryczną i wyciągają wnioski. Podają jaki zakres podany jest na skali oraz jaka wartość uznawana jest za wartością przejściową – neutralną. Po […]

icon_calendarDodano 05.02.2014